То, что Чжоу Хэнъюй сумел продержаться так долго, действительно удивило Чжан Ло.
Толпа ребят быстро рассеялась.
Чжан Ло и Чжоу Хэнъюй проехали на велосипедах перекрёсток.
— Я сегодня ужинаю у мамы, так что мне в ту сторону, — сказал Чжан Ло.
Чжоу Хэнъюй кивнул:
— Тогда до завтра.
— До завтра.
Попрощавшись с другом, Чжан Ло направился к столовой Сюйянского управления здравоохранения.
В это время сотрудники уже разошлись по домам. Свет в окнах здания почти везде погас.
Сама столовая находилась позади главного корпуса, в небольшом двухэтажном здании.
На втором этаже располагались отдельные кабинеты для банкетов. Первый этаж обычно работал только во время завтрака и обеда для сотрудников ведомства.
Ужины здесь не подавали, да и для случайных посетителей заведение было закрыто.
Как только Чжан Ло вошёл, из кухни вышла его мать.
— Весь в мыле! Ты где был-то? — Всплеснула она руками.
— В футбол гонял, — ответил он. — Жара страшная, почему кондиционер не включен?
— Внутри работает, — пояснила мать. — А в зале незачем – людей нет, только электричество жечь. Еще скажут чего.
Чжан Ло понимающе кивнул.
— Сейчас я для тебя включу, — спохватилась она.
— Да не надо, пока он охладит, я уже поесть успею, — остановил её Чжан Ло. — Знаешь что, положи мне лучше всё в термос, я домой заберу.
Мать посмотрела на его потную футболку и кивнула:
— Ладно. Только как домой придешь – сразу в душ. Не сиди потным, простудишься вмиг.
— Угу.
Пока мать ушла собирать еду, Чжан Ло остался ждать в пустом зале.
Через раздаточное окно он видел две знакомые фигуры – сестру Цзюй и брата Ли.
Один постарше, другой помоложе. Эти двое вместе с его матерью долгие годы составляли весь штат столовой.
Позже, когда заказы в кабинетах стали принимать не только по вечерам, но и в обед, они перестали справляться и наняли официанта.
Сейчас у поваров вовсю шкварчали сковородки – судя по звукам, заказов сегодня хватало.
В этот момент подошёл отец. После своей основной работы он всегда заглядывал сюда помочь.
Мать вынесла термос и протянула сыну.
— Беги скорее, и не забудь про душ! — Напомнила она.
Чжан Ло кивнул:
— Всё, я поехал.
Отец с улыбкой помахал ему рукой.
…
Солнце клонилось к закату.
Чжан Ло крутил педали, ощущая в груди странную пустоту. Через пятнадцать лет он будет в одиночку пахать в Юймине, выбиваясь из сил и называя себя «офисным рабом». А пятнадцать лет назад его родители точно так же трудились с утра до ночи.
Кому из них было легче? Только пройдя через всё это сам, Чжан Ло по-настоящему осознал их ношу. В такие моменты хочется самому работать вдвое больше, лишь бы они могли хоть немного отдохнуть.
…
Приняв душ и поужинав, Чжан Ло вымыл термос и сел за стол.
С домашним заданием он расправился быстро.
Усталость давала о себе знать. Он встал, подошёл к книжному шкафу и окинул взглядом полки. До этого он вытащил все старые учебники за среднюю школу, чтобы просматривать их на досуге.
Внезапно среди корешков его взгляд зацепился за журнал «Юность».
Он покупал его ещё в средней школе из-за одного интересного романа под названием «Ракушка», который там печатали частями. История была отличная.
Но как только «Ракушка» закончилась, он перестал тратить деньги. Один выпуск стоил 12 юаней, а в месяц выходило два – для него тогда это было накладно.
Однако сейчас в голове Чжан Ло мелькнула шальная мысль.
А что, если попробовать самому что-нибудь отправить в редакцию?
Гонорары в это время, может, и не баснословные, но и цены ведь не чета тем, что будут через пятнадцать лет.
Пусть он не мастер слова и не претендует на высокую литературу, зато он прочитал уйму книг и тысячи сетевых историй, которых в этом мире ещё просто не существует.
В «Юноше» ведь не всегда ценился стиль. Главное – чтобы история была захватывающей. Взять тот же легендарный «Гошихуэй» – кто там ищет изысканные метафоры?
Чжан Ло всерьёз загорелся этой идеей. По сути, он ничего не терял – только цена почтовой марки.
Попробовать, что ли?
Он достал несколько старых выпусков «Юноши», перечитал статьи и рассказы и… скривился. Боже мой, «светлая печаль», «трепет семнадцатилетних сердец», «я улыбаюсь сквозь слёзы, чтобы ты не видел, как мне больно» – от этого приторного пафоса зубы сводило.
Теперь понятно, почему он бросил покупать этот журнал сразу после окончания «Ракушки». Дело было не только в деньгах, но и в том, что читать остальную муть он просто не мог.
Впрочем, именно среди этого он увидел нишу для себя. Посмотрев столько фильмов и начитавшись постов в соцсетях из будущего, разве он не сможет сочинить что-то стоящее?
Но стоило ему с решимостью схватиться за ручку и вывести первые три-четыре фразы, как он впал в ступор.
Кажется… он совершенно не умел писать.
Слова не шли. Одно дело – знать сюжет, и совсем другое – облечь его в художественную форму. Он знал, о чем «Записки о расхитителях гробниц», но как описать саму атмосферу подземелий, характеры героев, их диалоги? Он даже украсть идею толком не мог.
— Почему при перерождении мне не выдали какой-нибудь суперспособности или хотя бы волшебного помощника? — Вздохнул Чжан Ло.
Подумав, он решил, что завтра нужно навестить Лу Ся.
…
— Ты хочешь узнать, как пишутся рассказы? — Лу Ся явно не ожидала, что Чжан Ло придёт к ней с такой просьбой.
— У меня в голове есть отличная история, я хочу написать её и отправить в журнал, — пояснил он. — В мыслях она кажется законченной, но как только берусь за бумагу – сразу стопор.
Лу Ся понимающе кивнула.
— Послушай, хоть я и учитель литературы и учу вас писать сочинения, создание художественной прозы – это совсем другое. Я сама не писательница и в этом мало что смыслю, — честно призналась она. — Но в любом обучении есть свои методы. В основе любого рассказа лежат четыре кита: герои, время, место и событие. Сначала тебе нужно четко определить эти элементы, понимаешь?
Чжан Ло кивнул.
— Если говорить о самом событии, то существует классическая структура: завязка, развитие, кульминация и развязка. Давай на примере твоего визита ко мне. Завязка – ты хочешь написать рассказ, но не знаешь как. Развитие – тебе приходит в голову идея попросить совета у учителя. Кульминация – учитель говорит, что сама не умеет писать и может дать только теорию. Развязка – либо ты находишь другой способ и пишешь-таки рассказ, либо бросаешь это дело.
Чжан Ло задумался.
— Прирождённым рассказчикам правила не нужны, — продолжала Лу Ся, — но если ты застрял, попробуй сначала просто следовать этой формуле. Набросай костяк истории, а когда он будет готов, мы обсудим, как его «причесать»: добавим мотивацию героям, поработаем над неожиданными поворотами и так далее.
— Хорошо, учитель Лу. Спасибо большое, я попробую.
— Удачи, — кивнула она.
Как только Чжан Ло вышел, Лу Ся (другая учительница, сидевшая рядом) с удивлением спросила:
— Лу Ся, ты что, серьёзно поддерживаешь его затею с рассказами?
Комментарии