То, что Чжоу Хэнъюй проявил такую настойчивость, действительно поразило Чжан Ло.
Компания ребят разбрелась в разные стороны.
Чжан Ло и Чжоу Хэнъюй миновали перекрёсток на своих велосипедах.
— Я еду ужинать к маме, так что мне сюда, — махнул рукой Чжан Ло.
Чжоу Хэнъюй кивнул:
— Увидимся завтра.
— До завтра.
Попрощавшись, Чжан Ло покатил к столовой управления здравоохранения города Сюйян.
К этому часу сотрудники уже разошлись. В окнах большого административного здания почти не осталось света.
Столовая притаилась во дворе – небольшое двухэтажное строение.
На втором этаже располагались банкетные залы, а первый обычно обслуживал работников во время завтрака и обеда.
Ужины для общего потока не готовили, и со стороны зайти было нельзя.
Стоило Чжан Ло переступить порог, как из кухни навстречу ему вышла мать.
— Ты чего такой мокрый? Куда тебя носило?
— В футбол играли, — ответил Чжан Ло. — Жарко-то как! Почему кондиционер выключили?
— Внутри-то работает, — откликнулась мать. — А в зале зачем? Людей нет, только свет жечь, проверят ещё – замечание сделают.
Чжан Ло понимающе кивнул.
— Давай я сейчас включу для тебя, — предложила она.
— Да брось, пока прохладно станет, я уже доем, — возразил он. — Лучше сложи мне всё в термос, я домой заберу.
Мать оглядела его потную одежду и согласилась:
— Пожалуй, так лучше. Придешь домой – сразу в душ. Не смей остывать так, простудишься в два счета.
— Хорошо.
Пока мать ушла на кухню собирать еду, Чжан Ло ждал в пустом зале.
Сквозь раздаточное окно он видел поваров – сестру Цзюй и брата Ли.
Один молодой, другой постарше. Вместе с его матерью они уже много лет были бессменной командой этой столовой.
Позже, когда заказы в банкетных залах стали принимать чаще, им пришлось нанять официанта, но сейчас они справлялись сами.
На плите шкварчало – видать, заказы на вечер всё же были.
Тут пришёл отец – он всегда заглядывал помочь матери после смены.
Мать вынесла наполненный термос:
— Иди скорее. И помни: первым делом – мыться!
— Угу, пошёл я.
Отец с улыбкой кивнул ему на прощание.
…
Закат окрасил небо в багрянец.
Чжан Ло крутил педали, ощущая странную тоску. Через пятнадцать лет он будет вкалывать в Юймине до потемнения в глазах, называя себя «офисным рабом». А пятнадцать лет назад его родители точно так же пахали с зари до зари.
Разве кому-то было легче? Только прожив всё это сам, он осознал цену их труда. Наверное, желание самому взвалить на себя побольше, лишь бы родителям было полегче, и есть признак взросления.
…
Душ, ужин, чистка термоса.
Чжан Ло сел за стол и быстро расправился с уроками.
Усталость навалилась свинцом.
Он подошёл к книжному шкафу, где стояли вытащенные учебники средней школы. Пробегая глазами по корешкам, он вдруг наткнулся на старый номер журнала «Юноша».
Он покупал его в восьмом классе ради повести «Ракушка», которую печатали с продолжением. Уж очень она была хороша.
Но как только повесть закончилась, он перестал тратить деньги. 12 юаней за номер при двух выпусках в месяц – для школьника сумма ощутимая.
И тут в голову пришла идея.
А что, если попробовать отправить им свой рассказ?
Пусть гонорары тогда были скромными, но и цены ведь не кусались так, как через пятнадцать лет.
Он не считал себя великим стилистом, но багаж из прочитанных книг и бесчисленных сетевых историй будущего давал ему фору. В то время всё это ещё не успели придумать.
Журнал «Юноша» не всегда гнался за изящной словесностью – читателю прежде всего нужен был сюжет. Взять тот же «Гошихуэй» – там вообще никто на стиль внимания не обращал.
Чжан Ло по-настоящему загорелся. Дело верное, затраты – только на конверт и марку.
Рискнуть?
Он достал несколько номеров, перечитал тексты и едва не скривился. Боже, все эти «лучистые печали», «трепетные семнадцатилетия» и «улыбки сквозь слёзы» – от этой патоки зубы сводило.
Неудивительно, что он забросил журнал сразу после «Ракушки». Читать такое было выше его сил.
Однако он понял: на этом фоне он точно сможет выделиться. С его знанием сюжетов из будущего – и подавно.
Но стоило ему занести ручку над чистым листом, как запал пропал. Три фразы – и тупик.
Оказалось… он совершенно не умел писать.
В голове картинка была чёткой, но превратить её в слова не получалось. Он знал сюжет «Записок о расхитителях гробниц», но как описать само действие, характеры, диалоги? Он даже не знал, как подступиться к копированию – это было невозможно без навыка.
— Почему при перерождении мне не выдали хоть какого-нибудь «золотого пальца» или системы? — Вздохнул Чжан Ло.
Поразмыслив, он решил на следующий день спросить совета у Лу Ся.
…
— Ты хочешь научиться рассказывать истории? — Лу Ся была искренне удивлена просьбой Чжан Ло.
— У меня есть идея для рассказа, хочу попробовать опубликоваться, — объяснил он. — В голове всё складывается идеально, но как только сажусь писать – слова застревают.
Лу Ся понимающе кивнула.
— Видишь ли, я учитель литературы и учу вас писать сочинения по шаблону, но создание художественного текста – это совсем иная стезя. Я сама никогда не писала прозу и не знакома с кухней этого ремесла, — честно сказала она. — Но в педагогике есть свои методы. Фундамент любого рассказа – это герои, время, место и событие. Для начала тебе нужно четко прописать эти элементы, так?
Чжан Ло кивнул.
— Теперь о самом событии. Есть классическая структура: завязка, развитие, кульминация и развязка. Давай на твоём примере. Завязка – ты хочешь написать рассказ. Развитие – ты решаешь попросить помощи у учителя. Кульминация – учитель признается, что сама не умеет писать, но дает тебе теорию. Развязка – либо ты находишь свой путь и дописываешь вещь, либо опускаешь руки.
Чжан Ло на мгновение задумался.
— Мастера рассказывают истории интуитивно, — продолжала Лу Ся, — но если ты в тупике, начни с формулы. Просто изложи факты по порядку. А когда костяк будет готов, мы посмотрим, как его оживить: добавим мотивов героям, поработаем над темпом и поворотами сюжета.
— Понял, учитель Лу. Спасибо большое, я попробую.
— Дерзай.
Чжан Ло вышел из учительской.
Лу Ся (которая Лу Ся) с недоумением посмотрела вслед ученику и спросила:
— Ты и впрямь веришь, что он что-то напишет?
Комментарии