Глава 47. Не сомневайтесь в своих учениках
Не решаясь произнести роковое слово, Учитель Гао осторожно заметил:
— Похоже, с этим экзаменом что-то нечисто.
Учитель Чжао, однако, пролистал несколько работ и, внимательно их изучив, возразил:
— Учитель Гао, вы слишком много надумываете. Разве вы не знаете наших тяньюаньских учеников? Смелости натворить дел у них хватит, а вот на то, чтобы списать, — ни за что.
Едва он договорил, как один из учителей рядом побледнел и метнулся к нему, чтобы зажать рот.
Но Учитель Чжао лёгким движением ноги оттолкнул его стул, и тот, проехав в сторону, не смог до него дотянуться.
Похлопывая по стопке проверенных работ, Учитель Чжао невозмутимо продолжил:
— К тому же я выборочно проверил, где именно они набрали баллы. В основном это тестовые задания и те, где нужно вписать ответ. С Талисманами дела обстоят заметно лучше, но вот развёрнутые ответы, сложные математические задачи и сочинения остались на прежнем уровне. Сочинения — это вообще зона бедствия, чего там только не понаписали. Совсем не похоже, что они заранее знали темы.
Лицо Учителя Гао заметно посветлело, но он, всё ещё сомневаясь, взял с десяток работ и пробежался по ним глазами. Лишь после этого он с облегчением кивнул.
— Действительно, я был слишком поспешен. Распределение баллов явно не соответствует картине утечки. Мои первоначальные выводы были опрометчивы.
Он со стыдом опустился на стул и уставился на свои руки, перепачканные меловой пылью.
— Учитель должен безоговорочно верить своим ученикам. А я, увидев, что их результаты улучшились, первым делом подумал не о радости, а заподозрил обман. Видимо, мне всё ещё не хватает твёрдости духа.
— И мне тоже, — с горькой усмешкой поднял руку молодой преподаватель. — Я тоже усомнился.
— И я. Так и хочется влепить себе пару пощёчин.
— Чувствую себя ужасно виноватым перед ребятами.
— Хорошо, что мы не стали их расспрашивать сгоряча, иначе… эх.
— Вернусь домой — час буду каяться, а потом в наказание составлю для них ещё один комплект заданий. Если учитель не верит в своих учеников, то какой же я тогда учитель!
Учитель Чжао улыбнулся.
— Признаться, я и сам на мгновение заколебался. В конце концов, когда результаты так внезапно растут, кто угодно заподозрит неладное. Но дело даже не в том, есть ли проблема на самом деле. Даже если бы она была, это связано с нашим подходом к образованию. В Тяньюане сейчас всё зациклено на баллах. Кажется, будто у учеников нет другого пути, кроме как сдать экзамены и уехать. В такой обстановке любой может пойти на отчаянный шаг.
Учитель Гао криво усмехнулся.
— А разве это не так? Разве у Совершенствующихся Тяньюаня есть другой выход, кроме как сдать экзамены и уехать?
— …Пожалуй, вы правы…
После недолгого молчания Учитель Чжао хлопнул в ладоши.
— Ладно, коллеги, сейчас не время для уныния. Улучшение результатов учеников — это хорошая новость, и мы должны это отпраздновать. Как насчёт того, чтобы угостить их ледяным лимонадом? В Спортивной Школе он отменный.
Учитель Гао кивнул.
— Отличная идея. По два юаня за стакан, нам понадобится собрать две тысячи четыреста.
— В этом нет нужды! — Учитель Чжао решительно взмахнул рукой. — На днях я подработал на стороне и заработал две тысячи единиц Духовной Силы. Я плачу!
Учитель Гао тут же оживился.
— Что же это за подработка такая, что приносит целых две тысячи единиц Духовной Силы?
Учитель Чжао скрестил руки на груди и с гордостью ответил:
— Помог одному ученику создать Мир Грёз, заодно и его спортивные результаты подтянул. А ученик-то у меня какой! Его Мир Грёз… Постойте-ка!
Внезапная догадка вспышкой озарила его разум. Он почувствовал, что ухватил что-то важное.
«А что, если и на этот раз это дело рук моего ученика?»
Но тут же отогнал эту мысль. Даже первоклассный Творец Грёз не всегда способен создать два выдающихся мира подряд, что уж говорить о новичке.
И всё же где-то в глубине души он чувствовал, что это дело как-то связано с Чэнь Юем.
Впрочем, сейчас ему нужно было вместе с другими учителями вносить оценки в ведомость, а затем объявлять и награждать лучших учеников. Этот вопрос придётся отложить на потом.
Оценки внесли в тот же вечер, а на следующее утро разослали всем ученикам на телефоны.
Увидев свои результаты, Лю Цин тут же подбежала к Чэнь Юю и взволнованно воскликнула:
— Восемьдесят! У меня впервые восемьдесят баллов по гуманитарным предметам!
— А у меня впервые сорок! — с таким же восторгом подхватил Ма Дацян. — Тридцать лет на одном берегу, тридцать лет на другом! А кто-то говорил, что мне в жизни не набрать и сорока!
— Говорится: «Тридцать лет на восточном берегу, тридцать лет на западном», — устало поправил его Чэнь Юй. — С твоим-то умом я что-то не очень доверяю твоим баллам.
— А мне всё равно, я набрал сорок! Сегодня я угощаю, шиканём! Пойдём в «Сорок — не беда»!
— И не мечтай!
Чэнь Юй открыл свои результаты. Его балл по гуманитарным предметам вырос всего на один пункт, достигнув девяноста четырёх.
Он понимал, что после девяноста и один балл — это уже огромное достижение, но на фоне чужого роста в девять-десять баллов его собственный прогресс казался незначительным.
Просмотрев свои оценки, Чэнь Юй решил, что в будущем ему стоит подтянуть трудовые навыки.
Хоть результаты и не оправдали ожиданий, зато эмоций накопилось предостаточно.
Шкала Негативных Эмоций заполнилась до девяноста пяти тысяч, ещё совсем чуть-чуть до предела.
В последнее время она росла не так быстро, и всё из-за экзаменов.
Но теперь, когда они закончились, все снова смогут погрузиться в Мир Грёз, а значит, он наверняка соберёт новую волну Негативных Эмоций и легко разбогатеет.
При этой мысли Чэнь Юй уже готов был злодейски расхохотаться, как вдруг увидел Учителя Чжао, который, взвалив на плечо ящик, широкими шагами входил в класс.
Поставив ящик на пол, Учитель Чжао объявил:
— В этот раз вы все отлично потрудились, так что я угощаю вас лимонадом!
— Учитель Чжао, ура!
— Учитель Чжао, мы вас обожаем!
— Учитель Чжао, а у меня множественное расстройство личности, можно мне два стаканчика?
Раздав всем строго по одному стакану, Учитель Чжао взглянул на Чэнь Юя.
— Чэнь Юй, готовься.
— К чему готовиться?
— Лучшие ученики по гуманитарным предметам от каждой школы должны будут выступить с речью, поделиться опытом. Скоро придут ребята из Гуманитарной Школы, так что подготовься как следует, не ударь в грязь лицом.
Чэнь Юй с досадой посмотрел на него.
— …Учитель Чжао, а почему вы не сказали мне об этом, когда всё уже закончилось?
— Это решили в последнюю минуту. Раз уж результаты в этот раз действительно неплохие, учителя решили провести небольшой обмен опытом, чтобы понять, в чём дело.
— Ясно.
Чэнь Юй наспех поискал что-то в телефоне и, призвав на помощь весь свой опыт написания еженедельных отчётов, набросал несколько дежурных фраз, поблагодарив всех и вся в школе. Вроде бы сойдёт.
Во время утренней зарядки все со смехом и шутками высыпали на спортплощадку.
Чэнь Юй же отделился от толпы и направился в комнату для подготовки за трибуной, где стал без дела дожидаться своего выступления.
Хотя он и ждал начала, всё его внимание было приковано к Особому Телосложению. Значение эмоций росло так медленно, что это начинало действовать на нервы.
Поэтому он не заметил, как в комнату вошла стройная, ослепительно красивая девушка. Она присела рядом, мельком взглянула на его речь, а затем покинула комнату и уверенно вышла на трибуну.
— Всем добрый день, — мягко произнесла она. — Я ученица второго класса «А» Гуманитарной Школы, Ван Чу-юнь.
Комментарии