— В школу нельзя приходить пораньше? … Тогда приду позже.
Столкнувшись с её удивлением, Сю Сиротори на секунду задумался, а затем развернулся и пошагал прочь.
Он изначально не горел желанием тащиться в школу – это учитель Синономэ пригрозила ему, заставив явиться. А теперь, когда он пришел ни свет ни заря, вместо похвалы получил лишь язвительные намеки.
Он не сделал ровным счетом ничего плохого, но всё равно должен был терпеть подобные колкости. Сю Сиротори не собирался сносить такое унижение.
К тому же у него в кармане было 500 000 иен. Даже если его принудительно отчислят из школы и он окончательно рассорится с семьей, он сумеет найти способ выжить.
— Э?
Увидев, что он развернулся и уходит, Мидзуки Синономэ опешила.
2 метра.
4 метра.
6 метров.
— Сиротори-кун, постой! Ты не так понял… Я не говорила, что в школу нельзя приходить рано. Учитель просто удивлена, что ты сегодня заявился так рано, ведь раньше ты всегда приходил ровно в 8:29.
Заметив, что он удаляется, не оглядываясь, Мидзуки Синономэ наконец осознала, как он истолковал её слова. Она поспешно догнала его и встала на пути.
Мальчик с таким трудом пришел в школу – если он уйдет, даже не зайдя в учебный корпус, то все три дня, что она слала ему сообщения, пройдут даром.
К тому же, раз он сказал, что придет позже… Сю Сиротори был самым проблемным учеником в 1-м классе 3-го года, и если он сейчас уйдет, еще большой вопрос, вернется ли он вообще.
— Не так понял? Учитель Синономэ, вы уверены, что ваша реакция была именно удивлением, а не сарказмом?
Видя, что она пытается его задержать, Сю Сиротори не стал слишком упрямиться, лишь повернул голову и посмотрел на неё.
— Учитель действительно была удивлена, просто я не очень хорошо умею контролировать выражение лица, поэтому ты всё неверно истолковал.
Успешно преградив ему путь, Мидзуки Синономэ перестала раскидывать руки, поправила очки и серьезно произнесла:
На самом деле она была рада его видеть, но её характер был слишком прямолинейным, она с детства не любила улыбаться и не смогла выразить эмоции, что и привело к ненужному недопониманию.
Она прекрасно знала об этой черте своего характера.
Из-за того, что она вечно ходила с каменным лицом, многие считали её чересчур строгой. На самом деле всё было не так, но поделать с собой она ничего не могла.
— Ну, раз так, то ладно.
Увидев её серьезный вид, Сю Сиротори немного подумал и решил, что это звучит правдоподобно.
В конце концов, учитель Синономэ немало сделала, чтобы прикрыть его прогулы… Хотя он отсутствовал без уважительной причины, она умудрилась оформить это как официальный отпуск.
— Сиротори-кун, у тебя сейчас есть время? Я хочу с тобой поговорить.
Недопонимание было исчерпано, и Мидзуки Синономэ тут же перешла к делу.
После вчерашнего телефонного звонка она очень нервничала и хотела переговорить с Сю Сиротори наедине.
— Конечно.
Видя, что она настаивает на разговоре, Сю Сиротори не стал отказывать.
Должность «учитель-куратор» в этом мире соответствовала привычному ему классному руководителю.
Он прогуливал три дня и появился в школе только в четверг, так что вполне логично, что классный руководитель хочет провести беседу.
— Иди за мной.
Достигнув согласия, Мидзуки Синономэ поманила его рукой и развернулась.
Задержавшись на мгновение в зоне обувных шкафчиков, они двинулись вглубь школьного здания.
В это время в школе был самый пик прихода учеников, и, когда они прошли мимо, это немедленно привлекло всеобщее внимание.
Оба они были личностями в старшей школе Такэно довольно известными.
Мидзуки Синономэ – молодая учительница, возглавившая 1-й класс 3-го года лишь в прошлом году, сменив вышедшего на пенсию коллегу. Молодых учителей ученики всегда встречают с любопытством, а так как она была невероятно красива, внимание к ней было обеспечено.
Единственным минусом был её чересчур серьезный нрав: она вечно ходила с каменным лицом, не улыбалась и выглядела настолько строго, что ученики её побаивались.
Что же касается Сю Сиротори, то его знали даже первогодки.
Школьный хулиган, вечный двоечник и неисправимый отъявленный негодяй, с которым лучше не связываться.
Единственное, что в нем можно было отметить, – это внешность: высокий и красивый парень.
— Учитель Синономэ с самого утра ведет Сю за собой, что происходит?
— Кто знает, небось Сю опять влип в неприятности.
— Чего это он притащился в школу? Говорили же, что его отчислили?
— Никто его не отчислял, говорят, он болел и отсиживался дома.
— Он еще и болеет?
Эта пара – строгая учительница и проблемный хулиган – привлекала взгляды всех вокруг, вызывая у кого любопытство, а у кого и злорадство.
Поскольку старшая школа Такэно была нацелена на подготовку к университетам и славилась учебной атмосферой, здание было полно народу, даже несмотря на то, что до восьми утра оставалось время.
Впрочем, для учителя найти тихое место, где никого нет, было делом несложным.
Через некоторое время они оказались в кабинете для воспитательной работы.
Комната была небольшой: внутри стояли четыре сдвинутых стола, а стулья были расставлены с обеих сторон.
— Присаживайся, — сказала Мидзуки Синономэ, закрывая дверь.
— Спасибо.
Сю Сиротори не стал церемониться и сразу занял место напротив – там, где обычно сидели ученики.
Судя по его воспоминаниям, он был в этом кабинете частым гостем: плохая успеваемость и постоянные слухи вечно навлекали на него гнев руководства.
В этот раз всё проходило в минимальном составе, обычно его «обрабатывали» целой комиссией из классного руководителя, завуча и школьного инспектора.
— Сиротори-кун.
Мидзуки Синономэ, обутая в балетки, почти бесшумно дошла до своего кресла и села, положив руки на стол. Она смотрела на него с предельной серьезностью.
Её голос был ясным, но не резким, с мягким и глубоким оттенком – в нем сочетались девичья звонкость и зрелая теплота, а четкое произношение делало речь очень приятной на слух.
— Да, — ответил Сю Сиротори, давая понять, что слушает.
— Фух… — Мидзуки Синономэ глубоко вздохнула.
Теперь, оставшись с ним наедине, она не спешила продолжать. Предстоящий разговор был крайне важен, и даже при всей её серьезности и тщательной подготовке, она не могла скрыть волнения.
— Сиротори-кун, вчера вечером мне позвонил один из родителей. Это была госпожа Ямабуки.
Тщательно подбирая слова, начала она.
— М?
Сю Сиротори опешил, и выражение его лица стало странным.
Одной фразы хватило, чтобы понять суть.
Причина, по которой учитель вызвала его на разговор, была не в прогулах, а в Минами Ямабуки.
— Госпожа Ямабуки сказала мне… что ты встречаешься с Минами Ямабуки. Это правда?
Произнося эти слова, Мидзуки Синономэ сама чувствовала, насколько всё это абсурдно, но она была обязана проверить информацию.
Столкнувшись с этим вопросом, Сю Сиротори замолчал.
Потому что сразу после того, как она закончила фразу, перед его глазами поплыли строки текста:
[Обнаружена точка поворота судьбы – Карьерный кризис Мидзуки Синономэ]
[Выберите дальнейшее развитие событий]
(Мидзуки Синономэ: «Конец, всё кончено… Лучшая ученица класса встречается с самым худшим, да еще и домой к ней ходит, раз родители уже звонят с расспросами. Если завуч или директор узнают об этом, они решат, что я не справляюсь со своими обязанностями… Нет, я должна заставить их расстаться, нельзя позволить Сю Сиротори испортить Минами Ямабуки».)
[Вариант ①: Быть честным, рассказать учителю правду о фиктивных отношениях, чтобы она не беспокоилась.]
(Награда: Черта характера – «Хороший мальчик»)
[Вариант ②: Сохранить секрет, это дело касается семейного кризиса Минами Ямабуки, здесь нельзя допускать ошибок.]
(Награда: Талант – «Умение держать язык за зубами»)
[Вариант ③: Встать на путь исправления: «Учитель, раньше у меня не было выбора, но теперь я хочу учиться, я хочу поступить в Тодай, пожалуйста, позанимайтесь со мной дополнительно!»]
(Награда: Состояние духа – «Контратака из безнадежности»; Мидзуки Синономэ будет проводить с вами индивидуальные дополнительные занятия вплоть до окончания школы, с определенной вероятностью вы поступите в Токийский университет.)
[Вариант ④: Воспользоваться ситуацией: «Учитель, вы ведь не хотите, чтобы директор узнал, что мы с Минами Ямабуки в отношениях?»]
(Награда: Навык – «Переговоры: начальный уровень»; гнев и покорность Мидзуки Синономэ, с ничтожно малым шансом завоевать красавицу, с огромным шансом погибнуть вместе.)
Комментарии